Bright Bangla point

      স্বাস্থ্য ও শারীরিক শিক্ষা      সপ্তম শ্রেণী (প্রথম অধ্যায়)   শারীর শিক্ষার মৌলিক ধারণা। ক) অতি সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও। ১) শিক্ষার একটি লক্ষ্য লেখ। উঃ জানার জন্য শিক্ষা। ২) দুটি কম্বাইন্ড ইভেন্টের উদাহরণ দাও। উঃ ডেকাথনল, পেন্টাথনল  ৩) প্রত্যক্ষ বিনোদনের একটি উদাহরণ দাও। উঃ ফুটবল খেলা  ৪) পরোক্ষ বিনোদনের একটি উদাহরণ দাও। উঃ মাঠে ফুটবল খেলা দেখা ৫) এন সি সি-র মূল মন্ত্র কি ? উঃ একতা ও অনুশাসন। ৬) আমাদের দেশের ঐক্যের ভিত্তি কি ? উঃ ধর্মনিরপেক্ষতা     শূন্যস্থান পূরণ করো। (1) জে আর সরমন-এর মতে শারীরশিক্ষার উদ্দেশ্য___________ প্রকার। উঃ ছয় (৪) খেলা মানুষের___________ প্রবৃত্তি। উঃ সহজাত  (ⅲ) ড্রিল হলো__________ শৃঙ্খলাবদ্ধ বিভিন্ন সৌন্দর্যমূলক ব্যায়ামের সমষ্টি। উঃ ছন্দময় (iv) গ্রিক শব্দ__________ থেকে জিমনাস্টিকস কথাটি এসেছে। উঃ জিমনস (৮) অ্যাথলেটিক্স শব্দটি________ শব্দ অ্যাথলন থেকে উৎপন্ন হয়েছে। উঃ গ্রিক (vi) জৈনধর্ম __________মূর্ত প্রতীক হিসাবে বিদ্যমান। উঃ অহিংসার (vii) খ্রিস্টধর্মের মর্মবাণী হলো নিজের মতো করে ...

  প্রশ্নঃ শুষ্ক অঞ্চলে বায়ু ও জলধারার মিলিত কাজের ফলে সৃষ্ট ভূমিরূপ এর চিত্রসহ বিবরণ দাও। উঃ মরুভূমি অঞ্চলে বৃষ্টিপাত খুব কম হয়। তবে যখন বৃষ্টিপাত হয় মুষলধারে হয়। সেই বৃষ্টির জল ঢাল বরাবর নেমে কিছু অনিত্যবহ জলধারার সৃষ্টি করে। তাই মরু অঞ্চলে বায়ু ও জলধারার মিলিত কার্যের ফলে কিছু ভূমিরূপের সৃষ্টি হয়। ক) ওয়াদিঃ মরু অঞ্চলে জল নিকাশের জন্য নদী-নালা বিশেষ থাকে না বলে, মুষলধারে বৃষ্টি হলেই মরুভূমিতে বন্যার সৃষ্টি হয়। বন্যা বা বৃষ্টির জল বেরোনোর জন্য বালির উপর অস্থায়ী নদী সৃষ্টি হয়। জল নেমে গেলে সেগুলি শুষ্ক খাত হিসেবে পড়ে থাকে। এই শুষ্ক নদীখাতকে ওয়াদি বলে। বৈশিষ্টঃ ক) ওয়াদি বছরের অধিকাংশ সময় শুষ্ক থাকে খ) এদের দৈর্ঘ্য খুব বেশি হয় না। গ) এগুলি উচ্চভূমি থেকে প্লায়া পর্যন্ত প্রসারিত থাকে। উদাহরণ - আরবের মরুভূমিতে দেখতে পাওয়া যায়। খ) পেডিমেন্টঃ বায়ুপ্রবাহ ও জলধারার মিলিত ক্ষয়কার্যে উচ্চভূমির পাদদেশে যে মৃদু ঢাল বিশিষ্ট ভূমিভাগের সৃষ্টি হয় তাকে পেডিমেন্ট বলে। বৈশিষ্ট্যঃ ক) এর ঢাল গড়ে এক ডিগ্রি থেকে দশ ডিগ্রির মতো থাকে । খ) পেডিমেন্টের উপর ছোট ছোট শিলাখন্ড বালি, পলি ...

  প্রথম পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন   সংস্কৃত ব্যাকরণ সপ্তম শ্রেণী  বিশেষ্য ও বিশেষণ পদসমূহ  • নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির সঠিক উত্তর নির্বাচন করো:            বর্ণ প্রকরণ  ১) সংস্কৃতে স্বরবর্ণ গুলিকে ( অচ/ হল ) বলে। উঃ অচ ২) সংস্কৃতকে ( আর্য / বৈদিক / অনার্য ) ভাষা বলে। উঃ আর্য ৩) সংস্কৃতে স্বরবর্ণের সংখ্যা ( ১২ / ১৩ / ১৪ ) টি। উঃ ১৩ ৪) প্লুত স্বরগুলি ( এক / দুই / তিন ) মাত্রা। উঃ তিন ৫) ক থেকে ম পর্যন্ত বর্ণগুলিকে ( স্পর্শ / উষ্ণ / অযোগবাহ ) বর্ণ বলে। উঃ স্পর্শবর্ণ ৬) ক বর্গের বর্ণগুলোর উচ্চারণ স্থান ( তালু / মূর্ধা / কন্ঠ  উঃ কণ্ঠ  ৭) এ,ঐ -কে ( কণ্ঠৌষ্ঠ্য / কণ্ঠ-তালু / দন্তৌষ্ঠ্য ) বর্ণ বলে। উঃ কণ্ঠ -তালু ৮) ষ এর উচ্চারণ স্থান ( কণ্ঠ / মূর্ধা / দন্ত ) । উঃ  ৯) প্রতি বর্গের পঞ্চম বর্ণগুলিকে ( স্পর্শ / নাসিকা / উষ্ণবর্ণ ) বলে। উঃ স্পর্শবর্ণ  ১০) অন্তঃস্থ ব এর উচ্চারণ ( ইঅ / উঅ / ইআ )। উঃ উঅ(দন্তৌষ্ঠ্য) ১১) সংস্কৃত শব্দের অর্থ কি ? উঃ বিশুদ্ধ  ১২) সংস্কৃত ধ্বনি প্রকাশক চিহ্নকে_______ বলে। উঃ দেবনাগরী অক্ষর ১৩) বর্ণ সং...

  প্রশ্নঃ ফরাসি বিপ্লবের দার্শনিকদের ভূমিকা কি ছিল ? অথবা ,  ফরাসি বিপ্লবের নেপথ্যে দার্শনিকদের ভূমিকা কি ছিল ? অথবা ,  ফরাসি বিপ্লবের প্রাক্কালে দার্শনিকদের রচনা কিভাবে বিপ্লবী মানসিকতা তৈরি করেছিল ? ভূমিকাঃ ফরাসি বিপ্লব ছিল পুরানো রাজতন্ত্র, অভিজাতন্ত্র ও সুবিধাভোগী শ্রেণীর বিরুদ্ধে ফরাসি জনগণের পুঞ্জীভূত অসন্তোষের বহিঃপ্রকাশ। ১৭৮৯ সালে ফরাসি বিপ্লব ঘটেছিল। এই বিপ্লবের পটভূমি তৈরিতে দার্শনিকদের ভূমিকা নিম্নে আলোচনা করা হল। মন্তেস্কুঃ বিখ্যাত ফরাসি দার্শনিক মন্তেস্ক পেশায় উকিল ছিলেন। ব্রিটিশ সমাজ নীতি সম্পর্কে তার অন্ধ মোহ ছিল। ১৭৪৮ খ্রিস্টাব্দে তার বিখ্যাত গ্রন্থ "দি স্পিরিট অব লজ"- এ তিনি ফরাসি রাজাদের ঐশ্বরিক অধিকার নিয়ে তীব্র সমালোচনা করেন এবং ব্যক্তি স্বাধীনতার সংরক্ষণের জন্য রাষ্ট্রের শাসন আইন ও বিচার বিভাগকে পৃথক করার দাবি তোলেন। তার ওপর গ্রন্থ "দি পার্শিয়ান লেটার"- এ তিনি ফ্রান্সের প্রচলিত সমাজ কাঠামোর দোষ ত্রুটিগুলির প্রতি বিদ্রুপ করে জনগণকে বিপ্লবের পথে হাঁটতে প্রেরণা জাগিয়েছিল। ভলতেয়ারঃ ভলতেয়ার ছিলেন বহুমুখী সাহিত্যিক প্রতিভার অধিকারী। তিনি প্রা...

 ১) প্রফেসর শঙ্কুর ডায়েরি গ্রন্থটির লেখক কে ? উঃ সত্যজিৎ রায়  ২) প্রফেসর শঙ্কুর প্রকৃত নাম কি ? উঃ প্রফেসর ত্রিলোকেশ্বর শঙ্কু  ৩) প্রফেসর শঙ্কুর ডায়রিটা লেখক কার কাছ থেকে পেয়েছিলেন ? উঃ তারক চাটুজ্জ্যের কাছ থেকে ৪) প্রফেসর শঙ্কু কত দিন নিরুদ্দেশ ? উঃ ১৫ বছর  ৫) প্রফেসর শঙ্কর নিরুদ্দেশ প্রসঙ্গে কোন কথা প্রচলিত ? উঃ প্রফেসর শঙ্কু ভারতবর্ষের কোন অজ্ঞাত অঞ্চলে গা ঢাকা দিয়ে চুপচাপ নিজের কাজ করে যাচ্ছেন, সময় হলে আত্মপ্রকাশ করবেন। ৬) বছরখানেক আগে একটা উল্টা খন্ড কোথায় এসে পড়েছিল ? উঃ সুন্দরবনের মাথারিয়া অঞ্চলে  ৭) ডায়রিতে কালির রং কি ছিল ? উঃ সবুজ ৮) শঙ্কুর চাকরের নাম কি ছিল ? উঃ প্রহ্লাদ ৯) শঙ্কুর বিড়ালের নাম কি ছিল ? উঃ নিউটন  ১০) শঙ্কুর তৈরি রোবটের নাম কি ছিল ? উঃ বিধুশেখর  ১১) অবিনাশ বাবু চায়ে চিনির বদলে কি খান ? উঃ স্যাকারিন  ১২) এই দুটো মাসে উল্কাপাত হয় সবচেয়ে বেশি - কোন দুটি মাসের কথা বলা হয়েছে ? উঃ আশ্বিন- কার্তিক  ১৩) প্রফেসর শঙ্কু মঙ্গল গ্রহে যাত্রা করেন কবে ? উঃ ১৩ ই জানুয়ারি ভোর পাঁচটায়  ১৪) যাত্রী এবং মালপত্র নিয়ে...

                  দেশাত্মবোধ               স্বাস্থ্য ও শারীরশিক্ষা  প্রথম অধ্যায়               ষষ্ঠ শ্রেণী  ১) ভারতের "ত্রিরঙা" জাতীয় পতাকা তৈরি হয় কবে ? উঃ ১৯৪৭ সালের ২২ জুলাই  ২) ভারতের জাতীয় পতাকা ___________। উঃ ত্রিবর্ণরঞ্জিত  ৩) ভারতের গণপরিষদে জাতীয় পতাকার নকশা গৃহীত হয় কবে ? উঃ ১৯৪৭ সালের ২২ জুলাই  ৪) জাতীয় পতাকার নকশা তৈরি করেন কে ? উঃ পিঙ্গলি ভেঙ্কাইয়া  ৫) ভারতের জাতীয় পতাকার দৈর্ঘ্য ও প্রস্থের অনুপাত কত ? উঃ ৩ : ২ ৬) জাতীয় পতাকার আকৃতি কিরূপ ? উঃ আয়তক্ষেত্রাকার  ৭) ভারতের জাতীয় পতাকার রং গুলি কিসের প্রতীক ? উঃ গেরুয়া - ত্যাগের প্রতীক  সাদা - শান্তি ও পবিত্রতার প্রতীক  সবুজ - তারুণ্যের প্রতীক  ৮) অশোক চক্র কিসের প্রতীক ? উঃ গতিশীলতার প্রতীক  ৯) জাতীয় পতাকার প্রতি আনুগত্যের শপথ বাক্যটি লেখ। উঃ আমরা সার্বভৌম, সমাজতান্ত্রিক, ধর্মনিরপেক্ষ, গণতান্ত্রিক সাধারণতন্ত্রের প্রতীক। ১০) কি ধরনের জাতীয় প...

প্রশ্নঃ পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে ডেভিড হেয়ারের অবদান লেখ। অথবা ,  ডেভিড হেয়ার স্মরণীয় কেন ? ভূমিকা :- ভারতে পাশ্চাত্য শিক্ষাবিস্তারে যে সকল ব্যক্তি ইউরোপীয়দের কাছে ভারতবাসীকে চিরকৃতজ্ঞতায় আবদ্ধ করেছে তাদের মধ্যে অন্যতম হলেন ডেভিড হেয়ার। পাশ্চাত্য শিক্ষার মাধ্যমে এদেশের মানুষের মধ্যে জ্ঞানের আলোক প্রজ্জ্বলিত করার জন্য, তাদের দুঃখ-দুর্দশা দূর করার জন্য তিনি নিজের জীবন উৎসর্গ করেন। হিন্দু কলেজ প্রতিষ্ঠা: - তিনিই প্রথম কলকাতায় একটি আধুনিক ইংরেজি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান স্থাপনের কথা চিন্তা করেন। এক্ষেত্রে তাকে সাহায্য করেন তৎকালীন সুপ্রিমকোর্টের প্রধান বিচারপতি হাইড ইস্ট, এছাড়া রাধাকান্ত দেব, বৈদ্যনাথ মুখোপাধ্যায় প্রমুখ।এরই ফলশ্রুতিতে ১৮১৭ খ্রিস্টাব্দের ২০ জানুয়ারি স্থাপিত হয় হিন্দু কলেজ।বর্তমানে এটি প্রেসিডেন্সি বিশ্ববিদ্যালয় নামে পরিচিত। উদ্দেশ্য :- পাশ্চাত্য শিক্ষার প্রসারের মাধ্যমে অন্ধবিশ্বাস ও কুসংস্কার দূর করা ও আধুনিক জ্ঞান-বিজ্ঞানের প্রসার ঘটানোই ছিল তার লক্ষ্য। এই কলেজের মাধ্যমেই ঊনবিংশ শতাব্দীতে বাংলা তথা ভারতে নবজাগরণের সূত্রপাত ঘটে।   স্কুল বুক সোসাইটি প্রতিষ্ঠ...

 প্রশ্নঃ কালি কলমের প্রতি ভালবাসা "হারিয়ে যাওয়া কালিকলম" প্রবন্ধে কিভাবে ফুটে উঠেছে তা আলোচনা কর। উত্তরঃ শ্রীপান্থের লেখা "হারিয়ে যাওয়া কালি কলম" প্রবন্ধে দোয়াত, কলম কালি, প্রভৃতি লেখার সরঞ্জামগুলিকে ঘিরে লেখকের মমতা ও ভালোবাসা আলোচ্য প্রবন্ধে ফুটে উঠেছে।               ছেলেবেলায় লেখক তার গ্রামের বাড়িতে নিজের হাতে কালে ও কলম বানিয়ে নিতেন। রোগা বাঁশের কঞ্চি কেটে কলম তৈরি করতেন। আর বাড়িতে রান্নার কড়াই -এর নিচের ভুসো কালি লাউপাতা দিয়ে ঘষে তুলে পাথরের বাটিতে রাখা জলে গুলে নিয়ে কালি তৈরি করতেন। তারপর সেই বাসের কলমের বদলে জায়গা করে নেয় ফাউন্টেন পেন। সেই পেনের প্রেমে পড়ে গেলেন লেখক। এরপর বাজারে বলপয়েন্ট পেন এলেও তা লেখকদের মনে ধরল না। যদিও সময়ের সঙ্গে তাল মিলিয়ে চলতে গিয়ে তার কাছে আত্মসমর্পণ করতে হলো তাকে। যন্ত্র সভ্যতার হাত ধরে এলো কম্পিউটার। দিন ফুরালো কলমের। এখন সবাই কম্পিউটারেই লেখে। কিন্তু লেখক এবং তার মত কিছু মানুষ এখনো কলম ছেড়ে কম্পিউটারকে আপন করে নিতে পারেননি। তাই যন্ত্রের দাপটে কালিকলম হারিয়ে যাওয়ার যুগে লেখক বারবার তার...

 আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস পালন নেতাজী উচ্চ বিদ্যালয় (উঃমা:) নিজস্ব সংবাদদাতা, কলকাতা, ২২ শে ফেব্রুয়ারি: গতকাল ২১শে ফেব্রুয়ারি,বৃহঃস্পতিবার, কলকাতার টাউন সিটির নিকট নেতাজী উচ্চ বিদ্যালয়ে পালিত হল আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস। এবছর বেশ ধূমধাম করেই সকাল আট ঘটিকায় অনুষ্ঠানের সূচনা হয়। বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক শ্রীযুক্ত হরিপদ ভট্টাচার্য পতাকা উত্তোলনের মাধ্যমে অনুষ্ঠানের সূচনা করেন। প্রায় সাতশোর অধিক ছাত্রছাত্রী এই অনুষ্ঠানে অংশ নেয়। বিশিষ অতিথিদের মধ্যে ছিলেন কলকাতার মেয়র মি. হাকিম, কালচারাল বিভাগের সভাপতি মি. অরুন রায় এবং অবসরপ্রাপ্ত সাহিত্য- বিষয়ক অধ্যাপক শ্রী সঞ্জয় মুখোপাধ্যায়। অনুষ্ঠান আয়োজিত হয়েছিল বিদ্যালয় অধিকৃত বিশাল মাঠে। অনুষ্ঠানের শুরুতে শিক্ষক মহাশয় দিনটির তাৎপর্য বুঝিয়ে দেন। তারপর মেয়র সাহেব অল্প সময়ে মূল্যবান বক্তব্যে ছাত্রছাত্রী ও শিক্ষকদের উপদেশ ও  তাদের কর্তব্য সম্পর্কে সকলকে সচেতন করেন। প্রাক্তন অধ্যাপক সঞ্জুর চাখোপাধ্যায় 'মাতৃভাষা মাতৃদুগ্ধসম 'এই বাক্য উচ্চারণের মাধ্যমে বক্তৃতা শুরু করেন। অতঃপর কিভাবে উর্দুকে বাংলাদেশের সংখ্যাগরিষ্ঠ বাংলাভাষী মানুষের সরকারি ভাষা...

         কুতুব মিনারের কথা                       সৈয়দ মুজতবা আলী  কুতুব মিনারের কথা গল্পের প্রশ্ন ও উত্তর।। সপ্তম শ্রেণী।। বাংলা  ।। অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর ১) পৃথিবীর সর্বশ্রেষ্ঠ মিনারের নাম কি ? উঃ কুতুব মিনার  ২) ইংরেজ পর্যন্ত একথা স্বীকার করেছে - ইংরেজরা কোন কথা স্বীকার করেছে ? উঃ কুতুব মিনার যে পৃথিবীর সর্বশ্রেষ্ঠ মিনার ইংরেজরাও একথা স্বীকার করেছেন। ৩) কুতুব মিনার কটি তল বিশিষ্ট ? উঃ পাঁচ  ৪) কুতুব মিনারের চতুর্থ ও পঞ্চম তল কে মেরামত করে দিয়েছিলেন ? উঃ ফিরোজ তুঘলক  ৫) অশোক স্তম্ভ দিল্লিতে আনেন কে ? উঃ ফিরোজ তুঘলক  ৬) কুতুব মিনারের শিল্পী সফল হয়েছেন কেন ? উঃ কুতুব মিনারটিকে সামঞ্জস্য রেখে কয়েকটি তলাতে বিভক্ত করে, কয়েকটি ব্যালকনি লাগিয়ে দিয়ে এবং বাঁশি ও কোনের নকশা কেটে কুতুব মিনারের শিল্পী সফল হয়েছেন। ৭) কুতুব মিনারের সঙ্গে পাল্লা দিয়ে আর কে মিনার গড়তে চেষ্টা করেছিলেন ? উঃ আলাউদ্দিন খিলজী  ৮) মিনার কি ? উঃ আপন মহিমায় নিজস্ব ক্ষমতায় যে স্তম্ভ দাঁড়ায...